Guía temática para el examen de 2do bimestre.
Materia: Formación Cívica y Ética II
Bloque II
Pensar, decidir y actuar para el futuro.
Tema 1. Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal.
1.1.- Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización.
1.2.- Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio, trabajo, recreación y expresión. Las expectativas de los demás: familia, amigos, escuela, comunidad.
1.3.- Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Identificando estilos de vida sanos. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa.
1.4.- El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal. Toma de decisiones informada y apegada a principios éticos. Ejercicios de toma de decisiones y prospectiva en diversos ámbitos del proyecto de vida: la persona que quiero ser en la familia, la escuela, con los amigos y en la comunidad.
Tema 2. Características de la ciudadanía democrática para un futuro colectivo.
2.1.- Una ciudadanía responsable, participativa, informada, crítica, deliberativa, congruente en su actuar, consciente tanto de sus derechos como de sus deberes. Responsabilidad individual en la participación colectiva: una vía para el fortalecimiento de la democracia. Respeto y ejercicio de los derechos humanos propios y de los demás. Información y reflexión para la participación responsable y autónoma en acciones colectivas.
2.2.- Disposición al diálogo, a la tolerancia, al debate plural, a la transparencia y la rendición de cuentas en la construcción del bien común. Escuchar activamente y comprender la perspectiva de otras personas. Consensos y disensos. Retos para la convivencia en el marco e nuevas formas de comunicación: las redes sociales.
Tema 3. Compromisos de los adolescentes ante el futuro.
3.1.- Pensar el futuro con los demás. El ciudadano que quiero ser: valoración de las condiciones y posibilidades actuales de los adolescentes. La participación de los adolescentes y jóvenes en el desarrollo social de México: su lugar como grupo poblacional, su proyección futura en la vida económica, social, política y cultural del país frente al impacto de los procesos globales.
Proyecto: Compromisos de los jóvenes con su comunidad.
Los alumnos deberán elegir un proyecto sustentable para ponerlo en marcha, deberán investigar viabilidad, materiales necesarios, a quién iría dirigido, presupuesto y para qué sirve. Después deberán realizar en físico su proyecto y grabar un video mostrando la elaboración del mismo y el resultado.